Analisis SKL KI-KD Bahasa Indonesia "Eksposisi"

Mata Pelajaran      :    Bahasa Indonesia

Kelas                  :    X

Materi Pokok        :    Teks Eksposisi

Topik                  :    Budaya Berpendapat di Forum Ekonomi dan Politik

Aspek	Standar Kompetensi Lulusan	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Lingkup Materi	Aktivitas yang Dilakukan agar SiswaMemperoleh  Kompetensi	Penilaian Autentik (Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen)
Sikap	Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap  orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta  dalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	1.       Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.	1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa 1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, negosiasi dan teks eksposisi 1.3   Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, negosiasi dan teks eksposisi	·         Penanaman sikap menghargai dan mengagumi ciptaan Tuhan serta dapat menggunakannya sebagai sarana komunikasi ·         Cara memahami teks eksposisi dengan segala karakrteristiknya dalam konteks melatih komunikasi yang logis ·         Penanaman sikap menghargai dan mengagumi ciptaan Tuhan serta dapat menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan,dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui teks ekpsosisi ·         Cara memahami, menerapkan dan menganalisis teks eksposisi dengan segala karakrteristiknya dalam konteks melatih komunikasi yang logis dan sistematis. ·         Penanaman sikap menghargai dan mengagumi ciptaan Tuhan serta dapat menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui Teks eksposisi ·         Cara mengolah, menalar, dan menyajikan teks eksposisi dengan segala karakrteristiknya dalam konteks melatih komunikasi yang logis baik lisan maupun tulisan	Menanamkan sikap, kebiasaan berkomunikasi dengan santun dan runtut terhadap semua manusia baik secara lisan maupun tulisan melalui teks eksposisi Menanamkan sikap ,kebiasaan berkomunikasi dengan santun dan runtut dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi secara lisan maupun tulisan melalui teks eksposisi   Menanamkan sikap dan kebiasaan berkomunikasi dengan santun dan runtut dalam mengolah, menalar dan menyajikan informasi secara lisan maupun tulisan melalui teks eksposisi	Teknik : Nontes Bentuk Instrumen : Lembar Pengamatan Penilaian Sikap : (Pengamatan)
		2.       Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia	2.5 Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab dalam penggunaan bahasa Indonesia untuk memaparkan konflik sosial, politik, ekonomi,dan kebijakan publik dalam bentuk teks eksposisi	Penanaman sikap perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung jawab, dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memaparkan konflik sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik dalam bentuk teks eksposisi	Menanamkan dan menerapkan kebiasaan berperilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif menggunakan bahasa Indonesia dalam memaparkan konflik sosial, politik, ekonomi, dan kebijakan publik dalam bentuk teks eksposisi	Teknik Penilaian: Non tes (pengamatan) Bentuk Instrumen: Lembar pengamatan Penilaian Sikap : (Pengamatan)
Pengeta-huan	Memiliki pengetahuan  faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif  dalam  ilmu  pengetahuan,  teknologi, seni,  dan  budaya  dengan  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,  dan peradaban  terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.	3.       Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	3.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot, laporan hasil observasi, ,prosedur kompleks,   negosiasi dan teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 3.2  Membandingkan teks anekdot, , laporan hasil observasi, prosedur kompleks, negosiasi dan   teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 3.3    Menganalisis teks anekdot, , laporan hasil observasi, prosedur kompleks negosiasi, dan teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 3.4 Mengidentifikasi teks anekdot , laporan hasil observasi, prosedur kompleks , negosiasi, dan teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 3.4 Mengevaluasi teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks , negosiasi dan teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan	·  Contoh teks eksposisi ·  Pengenalan struktur isi teks eksposisi ·  Pengenalan ciri bahasa  teks eksposisi ·  Pemahaman isi teks eksposisi ·  Contoh lembar kegiatan membandingkan dua teks eksposisi ·         perbedaan dan persamaan dua teks eksposisi ·         contoh lembar kegiatan analisis isi teks eksposisi ·      Analisis isi teks eksposisi (kesesuaian dengan struktur isi, ,topik dan kaidah penulisan/ ciri bahasa) ·      Analisis bahasa teks teks eksposisi (penggunaan pilihan kata, konjungsi, ejaan ,struktur kalimat, dan tanda baca) ·         Contoh lembar kegiatan identifikasi teks eksposisi ·         Karakteristik teks eksposisi ·         Contoh lembar kegiatan evaluasi teks eksposisi ·         Evaluasi struktur isi dan bahasa teks eksposisi	·      Melakukan kegiatan mengamati  teks eksposisi ,menanya (berfikir divergen), menalar, mencoba, mengkomunikasikan temuan mengenai struktur dan kaidah teks eksposisi ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·      Melakukan kegiatan mengamati  menanya (berfikir divergen), menalar, mencoba dan mengkomunikasikan temuan mengenai perbedaan dan persamaan dari dua teks eksposisi ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·      Melakukan kegiatan mengamati  teks ekspoisi ,menanya (berfikir divergen), menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan hasil analisis terhadap isi teks eksposisi yang meliputi aspek kesesuaian dengan struktur isi, topik dan kaidah penulisan/ciri  bahasa ,penggunaan pilihan kata, konjungsi, struktur kalimat, ejaan dan tanda baca. ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·         Mengidentifikasi karakteristik teks eksposisi yang diamati  dengan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·         Melakukan kegiatan mengevaluasi (menemukan kekurangan dan kelebihan)  struktur isi dan bahasa teks eksposisi dengan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas	Teknik Penilaian: ·  Tes tertulis ·   Portofolio hasil kerja siswa dan catatan guru Bentuk instrumen penilaian: ·    Soal uraian ·    Pilihan ganda ·    Portofolio
Keteram-pilan	Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif  dalam  ranah abstrak  dan  konkret sebagai pengembangan  dari  yang  dipelajari  di  sekolah  secara mandiri.	4         Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan	4.1    Menginterpretasi makna teks anekdot, laporan hasil observasi, prosedur kompleks, negoasiasi dan teks eksposisi baik secara lisan maupun tulisan 4.2 Memproduksi teks anekdot, laporan hasil observasi, , prosedur kompleks, negosiasi dan teks eksposisi yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 4.3   Menyunting teks anekdot , laporan hasil observasi, prosedur komplek, negosiasi dan teks eksposisi, sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan 4.4   Mengabstraksi teks anekdot, laporan hasil observasi, ,prosedur kompleks, negosiasi dan teks eksposisi baik secara lisan maupun tulisan 4.5  Mengonversi teks anekdot laporan hasil observasi, ,prosedur kompleks, negosiasi dan teks eksposisi kedalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan	·  Makna kata, istilah, ungkapan dalam teks eksposisi ·   Pemahaman isi teks eksposisi ·         Contoh teks eksposisi ·         Contoh ragam topik  yang dapat dipilih untuk menulis atau memproduksi teks eksposisi ·         Langkah-langkah penulisan teks eksposisi  sesuai dengan struktur isi (menentukan judul,  menuliskan klasifikasi umum, menuliskan deskripsi dan ciri bahasa ) ·         Contoh lembar kegiatan menyunting teks eksposisi ·         Penyuntingan isi sesuai dengan struktur isi teks eksposisi ·         Penyuntingan bahasa sesuai dengan struktur kalimat, ejaan , dan tanda baca ·         Contoh lembar kegiatan mengabstraksi teks eksposisi ·          Langkah-langkah membuat abstraksi teks eksposisi ·         Contoh lembar kegiatan mengonversi teks eksposisi ·         Langkah-langkah konversi teks eksposisi menjadi teks monolog ·         Langkah-langkah konversi teks eksposisi menjadi teks drama pendek	·         Melakukan kegiatan mengamati teks eksposisi, memahami isi atau makna teks eksposisi, menemukan makna kata, istilah dan ungkapan dalam teks eksposisi dengan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·         Membuat teks eksposisi sesuai dengan langkah-langkah penulisan teks eksposisi (menentukan judul,  menuliskan klasifikasi umum, menuliskan deskripsi) dan ciri bahasa dengan menerapkan pendekatan siantifik ·       Melaksanakan latihan dan tugas ·         Menyunting teks eksposisi berdasarkan struktur isi teks dan struktur kalimat, ejaan serta tanda baca dengan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·         Menulis garis besar isi teks eksposisi yang diamati dengan berpedoman pada langkah-langkah pembuatan abstraksi teks eksposisi engan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas ·         Menulis ulang teks eksposisi yang diamati dalam bentuk uraian monolog dan teks drama pendek dengan tetap memperhatikan struktur teks laporan hasil observasi dengan menerapkan pendekatan saintifik ·      Melaksanakan latihan dan tugas	Teknik Penilaian: ·  Tes tulis dan lisan ·   Portofolio hasil kerja siswa dan catatan guru Bentuk instrumen penilaian: ·         Portofolio ·         Pengamatan